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国内的MBA与国外的MBA最大区别是什么?

编辑:新与成商学院2018-02-26点击:

  很多职场人士为了提高职业竞争力、追求事业上的成功,会去读MBA。根据统计,1991年初,我国举办MBA的院校仅为8所,如今可发放MBA证书的商学院已达到236所。在美国,每年都有15万MBA毕业生,占硕士毕业生总数的25%。读MBA有人喜欢国内的教育,也有人不惜重金学习外国的知识。

  那么问题来了,国外的MBA教育与国内的MBA教区别在哪?

  显而易见的两个区别是:体制造成的教育思路差异以及整合优秀师资的能力。

  第一点、教育思路的问题其实来源于历史原因

  中国MBA的是从80年代初开始的,到现在为止也仅仅三十年历史,国外的MBA教育已经有百年的历史,在伴随西方经济成长的过程中,以MBA为代表的商科教育经历了不断的修正和完善,基本上形成了一套成熟的符合西方经济发展的教育思路。

  而中国的MBA教育起初作为研究生教育的一种,是归属与整个中国研究生教育体制的一部分的,而中国原本的教育体制是为计划经济服务的,后来经济上转型以后,教育模式的转型相对滞后。

  和中国商学院的决策层执行层接触的经验来看,他们中还有相当一部分,在用传统的教育学术性研究生的思路在办MBA教育。

  即使,一部分商学院的院长希望深度改革自己的办学模式(比如招生模式),也会遇到政策上的障碍,要顾虑到全校一盘棋的一些政策,现在即使MBA教育指导委员会希望改革MBA教育中的一些环节,也会遇到其它专业学位的阻力。

  所以,MBA教育思路上的滞后,是来源于体制层面的历史原因造成,要改变这样的情况需要时间。

  第二点、师资

  其实师资的问题还可以理解为学术的问题

  总体上,国内的MBA师资水平,学术水平还在一个起步期。除了顶尖的几个商学院以外,绝大部分的中国商学院的整体师资水平都无法满足MBA学生在学术上对MBA教育的要求。

  MBA教育不同于普通硕士研究生教育的最大区别之一在于,学生们不仅仅需要在理论上有扎实功底的概念型老师,还需要在商业现实中有丰富实践的经验型导师,更理想的话还需要有可以分享商业智慧的艺术型导师。在明茲博格的《管理者而非MBA》这本书中也提到过类似的三个维度。

  对于MBA这样的综合商科教育来说,对师资和学术整体要求是全方位的。

  从这点出发,延伸出MBA教育的分支——国际MBA!国际MBA有别于传统教育的填鸭式理论灌输,采用西方实践理论结合,应用互动为主的教育方式。实现了MBA教育需求。我们有理由相信中西结合的教育模式将成为主流趋势!

  像亚洲城市大学,是亚洲地区卓越的综合性高等学府,位于马来西亚吉隆坡,是中国教育部和马来西亚高教部承认的正规本科、研究生大学。大学注重全面建设学生的领导力、创新力、思辨力、社交力、执行力等国际化人才之培养。

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